Výuka je rozdělena na 4 části:

1) Rozvoj hudebnosti a hudebních dovedností

Žáci se učí hrát a zpívat bez not tzv. číslovou metodou, jejíž podstatou je získat hudební zkušenosti ještě před hraním z not. Tento způsob výuky je naprosto nenásilný, přirozeně učí žáka nejen základním dovednostem hry, ale zejména dobře cítit rytmus a základní harmonické funkce, dále rozvíjet hudební myšlení a schopnost improvizace. Již v této fázi výuky se používají základní funkce keyboardu : volba zvuků, automatický doprovod, nahrávání, apod. Sluchově zažitý hudební materiál je pak zapisován do not.

2) Teoretická a technická část

 - prstová cvičení, stupnice a akordy, technická cvičení dle klavírní školy, etudy, hra z listu

3) Přednesová část

- výuka správné interpretace základních hudebních stylů včetně populární hudby


4) Skladba, aranžování, práce s midi

Zde se žáci učí nejdříve tvořit a aranžovat hudební instrumentální základy (tzv. half-playback – doprovod ke zpěvu) a seznamují se tak s harmonií a aranžováním v praxi. Žákovi se dle jeho možností a schopností zadá nahrávka určené skladby, následuje sluchová analýza, formový, harmonický a instrumentální rozbor. Po té se začne daná skladba tvořit a aranžovat přímo pomocí keyboardu ve formátu midi. Po osvojení základních principů žáci tvoří vlastní skladby.